Главная » О проекте ИРСУ » Наши тренеры

Наши тренеры

Подписка на рассылку

Петрановская Людмила Владимировна

Cемейный психолог, один из ведущих специалистов РФ в области семейного устройства, постоянный ведущий тренингов и семинаров для приемных родителей и специалистов в области семейного устройства в России, Украине и Белоруссии, автор книг «К вам пришел приемный ребенок», «10 шагов по изменению трудного поведения (пособие для приемных родителей)», «Трудный возраст» и…

Москвичев Вячеслав Викторович

Семейный консультант, нарративный практик, специалист по социальной работе с семьей. Получил психологическое образование в МГУ (1997). Далее – длительные учебные программы по психодраме в Институте психодрамы и ролевого тренинга (1999-2002 гг.), семейной терапии в Институт групповой и семейной психотерапии (2003-2005 гг.), нарративной практике (с 2004 г. по настоящее время). Профессиональная…

Сорока Алла

Психолог, с 2005 года работа с уличными детьми, трудными подростками, в качестве психолога и тренера.
Опыт работы с детьми в школах, воспитательных колониях, СИЗО, детских реабилитационных центрах, приютах, интернатах. С 2012 года начала работать с кризисными семьями, консультирование, сопровождение.
В данный момент является тренером программы по подготовке приёмных родителей.

Арчакова Татьяна

Окончила в 2008 г. Московский городской психолого-педагогический университет по специальности «Возрастная психология»; в 2009 г. – Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы по специализации «Перинатальная психология». В 2008–2013 гг. работала в программе «Профилактика социального сиротства» в БФ «Волонтеры в помощь детям-сиротам», в 2014–2016 гг. – психологом и методистом в…

Литвиненко Арина

Психолог, опыт работы в семейном консультировании с 1997 года, индивидуальная и групповая работа со сложными подростками в направлении реабилитации от
наркотической зависимости, включая работу с семьями. Опыт работы в школе, детских реабилитационных центрах, тюрьме.
В данный момент является тренером программы по подготовке приёмных родителей.

Байрамова Лариса Владимировна

Педагог-психолог высшей категории. Первое высшее образование – преподаватель немецкого языка (БГУ), второе — педагог-психолог (БГПУ, г. Уфа). Владеет методами символдрамы, переоценочного соконсультирования. Имеет сертификаты по специализации «Динамическая концепция ведения групп в гештальт-подходе», «Поведенческие расстройства у детей и подростков. Психологическая работа с семьей», свидетельство ИРСУ «Отбор и подготовка принимающих семей». Занимается…

Баликоева Зарина Владимировна

Преподаватель школы усыновителей при НГОО «День Аиста», г. Новосибирск. Ведущая детских и подростковых групп из приемных семей и семей усыновителей. Организатор и тренер выездных интенсивных тренингов для приемных семей и семей усыновителей. Семейное (в том числе кризисное) детское, индивидуальное консультирование. Имеет опыт психологической помощи в кризисных условиях — последствия войны…

Хлебалина Дарья Александровна

Окончила МПГУ, факультет славянской и западноевропейской филологии Специальность: преподаватель русского языка как иностранного, литературы и чешского языка Ведущая тренингов для взрослых и подростков. Интересуется различными методиками обучения, технологиями, методами изучения языка: социоигровая педагогика, использование элементов театрализации в обучении, групповая/индивидуальная работа в обучении, полное погружение в изучаемый язык, изучение языка через…

Демина Катерина Александровна

Детский и семейный психолог-консультант, практикующий психолог. Первое высшее образование – МГПИ им. Ленина, учитель русского языка и литературы (вып. 1993 г.), второе высшее – Институт Практической Психологии и Психоанализа (2007г.), дополнительная специализация по детской психотерапии. Постоянно учусь дальше. Профессиональная деятельность: с 1987 года, сначала как помощник воспитателя в интернате для…