40 страданий родителей школьников
Мы спросили родителей, что доставляет им больше всего страданий в связи со школой. Вот что они ответили
- Отсутствие в школе ориентиров, ради чего учиться и получать образование
- Отсутствие заданий, которые требуют от ребенка умения анализировать информацию, делать выводы, убедительно излагать мысли
- Непосильный объем домашнего задания, на который уходит 3-4-5 часов в день и который ребенок не может выполнить без помощи, объяснения и уговоров взрослого
- Ненависть детей к школе, к домашним заданиям
- Отсутствие у детей мотивации, желания учиться
- Равнодушие к полученным оценкам
- Агрессия, крики, истерики детей из-за школы
- Протесты, игнор, апатия детей из-за большого количества требований
- Вынужденность постоянно контролировать и заставлять детей выполнять домашнее задание
- Постоянные скандалы дома, ругань, напряженная атмосфера, слезы, возмущение
- Необходимость угроз, наказаний
- Отсутствие у детей времени на отдых и общение со сверстниками
- Отсутствие положительного эффекта от загруженности, только усталость детей и родителей — ощущении топтания на месте
- Нереалистичные требования: например, знать английский на уровне диалоговой речи и аудирования во втором классе
- Постоянное привлечение родителей и интернета к выполнению домашнего задания (проекты, доклады, презентации). Ребенок в начальной школе не может выполнить такие задания самостоятельно
- Электронный дневник: надо разбираться, а он работает через раз
- Электронный дневник: вовлечение детей во взаимодействие с компьютером и интернетом, начиная с самых первых классов
- Электронный дневник: в начальной школе родителю приходится вникать, чтобы сказать, что задано. У ребенка нет ощущения, что это ЕГО задание, которое учитель дал ЕМУ, а не родителю
- Электронный дневник: оценки ставятся только туда и иногда спустя две недели — ребенок часто не в курсе, что он получил оценку, и почему именно такую
- Требования регистрации на различных платформах от Сферумов до школьных порталов, от Госуслуг до ГТО
- Неизбежное предоставление всевозможных данных о ребенке и семье направо и налево
- Перекладывание учителями школьных проблем на родителей
- Жалобы учителей из-за рассеянности и отсутствия интереса к учёбе
- Нравоучения от учителей и давление, возможно даже публичное
- Отсутствие адекватной обратной связи от школы, частые выяснения, разборки и изучение законов
- Отсутствие индивидуального подхода к детям, незаинтересованность школы в развитии их талантов
- Хаос и шум на уроках, отсутствие структуры, четких правил и порядка
- Отсутствие харизмы учителя
- На переменах и на продленке почти все дети сидят в гаджетах
- Переполненные классы
- Ранний подъем
- Конфликты с родительским комитетом
- Конфликт с классным руководителем
- Абсурдные наказания: например, учитель заставляет стоять весь класс, потому что её не слушают
- Обязательные разговоры о важном по понедельникам первым уроком. Обязательные профориентации по пятницам первым уроком. Подростков зажали требованиями, какими они должны быть людьми. Огромное давление со стороны педагогов
- Снижение оценок за исправления, почерк, оформление
- Непонятные задания в учебниках
- Обязательные мероприятия, не относящиеся к обучению
- Срочность, авральность выполнения заданий
- Детоцентричность некоторых родителей, не работающие родители
Если вам знакомы эти страдания и кажется, что вам нужна помощь, приглашаем вас на тренинг для родителей «Школа по-взрослому»
Вам понравилась публикация?
Помогите нам продолжать разговор о преодолении сиротства в России. ИРСУ работает благодаря пожертвованиям сторонников
Рекомендуем
Что еще почитать и посмотреть? Смотрите нашу подборку полезных материалов