Отбор и подготовка кандидатов в приемные родители Очно

Темы курса:

Работа по семейному устройству: основания, цели, ценности

Роль ШПР в системе семейного устройства детей. Цели обучения в ШПР.

Стереотипы и мифы общественного сознания о семейном устройстве детей-сирот.

Привязанность и семья в жизни ребенка.Травмы привязанности и их последствия для развития ребенка

Эмоциональная депривация
Пренебрежение
Жестокое обращение.
Потеря семьи и проживание горя

Опыт жизни в казенном доме и его последствия

Семья как условие реабилитации ребенка. Роль привязанности в реабилитации ребенка.

ШПР как помощь в принятии взвешенного решения. Взаимоотношения между специалистом и кандидатом в ходе обучения.

История развития семейного устройства детей-сирот, подход «ребенок для семьи» и подход «семья для ребенка». Потребительская и хелперская позиция учащегося ШПР. Работа с мотивацией

Кто может быть приемным родителем? Отбор и самоотбор кандидатов в приемные родители. Оценка рисков и ресурсов семьи

Содержание обучения. Программа ШПР.

Демонстрация основных блоков программ, техник и упражнений.

Структура курса, занятия, упражнения. Создание упражнений. Принцип «конструктора» в построении программ

Методические основы обучения кандидатов в приемные родители. Методы обучения взрослых в процессе обучения кандидатов в приемные родители. Интерактивный характер обучения кандидатов, его преимущества.

Основные методики обучения: ролевые игры, дискуссии, упражнения.

Работа с ожиданиями и иллюзиями кандидатов в процессе обучения. Работа с тревогой и страхами кандидатов в процессе обучения.

Групповая динамика. Роль ведущего. Создание сплоченной группы как ресурса на будущее.

Партнерские отношения между кандидатами и специалистами в процессе обучения.

Подбор семьи ребенку.Совмещение запроса на подбор семьи для ребенка с картой рисков и ресурсов семей кандидатов.

Представление информации о ребенке кандидатам. Помощь кандидатам в принятии взвешенного решения.

Сопровождение знакомства с ребенком. Сложные случаи.

Установка на дальнейшее сотрудничество принимающей семьи со специалистами.