Школа приемных родителей, в которой хочется остаться на второй год

В новых отзывах выпускников ШПР (в прошедшие выходные выпустили пять групп, 73 участника) опять читаю одно и то же: восторг, благодарность и радость причастности. Ну, школа, ну, родителей, ну приемных — подумаешь. Почему учебу в небольшой некоммерческой организации называют лучшим событием года и говорят, вот бы остаться на второй год? Из каких слагаемых это складывается?

Из тезисов ведущего? Отчасти. Они, конечно, сейчас звучат даже протестно-радикально, может, даже кого-то дискредитируют, но мы так и раньше говорили. Вот подергаю из своих конспектов:

Отношения, построенные на лжи, не устоят; правда — основа близости и доверия (про тайну усыновления). Важно за своими страхами, ожиданиями и проекциями увидеть живого человека (про страхи приемных родителей). Отпустить страшно, но нет другого пути для нормальных отношений, кроме как через свободу (про подростковую сепарацию). Бьет не значит любит, бьет значит бьет (про детей, переживших насилие). Насилие — это нарушение границ и целостности; важно сказать детям, что с ними поступили вероломно, плохо, так с ними не должно было быть (там же). Фотографии и видео в интернете отличаются от реальности, но активируют проекции в голове (про банки данных детей-сирот). Поведение может быть неадекватным и страшным, если у человека в голове “тревожная музыка” (про трудное поведение). Любят те, кого любили (красной нитью).

Тезисы важны, но дело не только в тезисах. Тогда в правилах? Они на первом занятии устанавливаются. Не спорить, не оценивать, говорить о чувствах и пережитом опыте, нести ответственность за свое состояние, а еще добровольность участия, право на ошибку и правило “стоп” (если что-то идет не так, скажи об этом). Ведущие за соблюдением правил присматривают и группа подхватывает. Но ведь ничего сверхъестественного — обычные групповые правила.

Тезисы и правила важны, но дело не только в тезисах и правилах. Дело еще в атмосфере. Когда жить, заботиться и защищать — человека агитируют непосредственно: через то, что он чувствует себя живым, защищенным и окруженным заботой. Внутри нас есть приборчик, который умеет это считывать. Мы с ведущими так научены, что к слушателям нужно относиться так, как мы хотели бы, чтобы они относились к приемным детям. Слушатели удивляются: а чо так можно было? Повседневность может быть такой нормальной? Жить как декларировать?

Эти тезисы, правила и атмосфера конвертируются в добровольные отзывы про деликатность, располагающую к диалогу; про безопасность доверия; что всё сделано трепетно и с любовью, глубоко и мощно, тактично и без давления. “Я переживала, что меня и мою семью будут оценивать, искать мою негодную мотивацию, но столько тепла, такта, заботы, участия я и не вспомню где испытывала бы в диалоге с незнакомыми людьми. Я чувствовала себя в безопасности и могла спокойно говорить о любых своих чувствах”.

Красота же? Такое враз не наживается, но это и не бином Ньютона. Это рукотворно и доступно, нужно лишь немного отваги. В этих отзывах надежда, что можно так жить не только в рамках небольшой некоммерческой организации, а вообще.

Выпускникам — в добрый путь. На второй год не надо, ШПР — это только начало, и теперь внутри вас. Пусть всё получится. Будет сложно — приходите, просто так приходите тоже.

И финальное. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, даже если для кого-то это звучит протестно и радикально.

Марина Иванова

* Очная Школа приемных родителей проводится с использованием средств гранта «Москва — добрый город» ДТСЗН г. Москвы; онлайн ШПР проводится с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов; а также благодаря пожертвованиям сторонников и выпускников ИРСУ.