Мой приемных сын пришел ко мне, когда учился в четвертом классе, с фразой: “У нас в классе два двоечника: я и еще одна девочка”. Он читал 26 слов в минуту, не делал пробелов между словами, не умел складывать до 10, не используя пальцев, не различал дней недели и времен года.